伊帝馬托兒所




◎一週作息表

時間

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

0750

08
00

教師圈活動(晨誦,歌曲)

0800

10
30

自由遊戲與藝術活動

烘焙

捏塑

蠟筆畫

手工

濕水彩

1030

10
50

晨圈(詩歌韻文、季節性歌曲、手指搖、遊戲)

1050

11
10

點心時間(水果,核果分享)

1110

11
45

戶外活動

1145

12
00

説故事時間或偶劇故事

1200

12
40

午餐、梳洗

1240

13
00

睡前準備(手指,睡前小故事,歌曲)

1300

15
00

午休

1500

15
40

戶外活動/自由繪畫

1540

16
10

午點心

16:10

|

16:20

結束圈

1630

放學時間

 

◎教學與課程

慶生會

自由遊戲

   

戶外活動

戶外活動

 

電視對學齡前小孩的影響
  電視及其他媒體對於學齡前小孩的影響,處處可見:小孩可能只會模仿特定的音調(不管是人或機器),在創造性遊戲時呈現想像力缺乏的狀態,例如只能扮演某種特定角色,或是無法想到該玩、該模仿什麼。大部分的變化也發生在說故事時無法坐定聆聽,反讓本應充滿驚奇與愉悅的說故事時間,轉變成沮喪與壓抑的時段。


  另外,許多研究也證實電視對孩子會產生過動、無法專注、無法完成一件工作的影響,而它最大的傷害,或許在於「想像力的流失」,而想像力正是學齡前小孩學習與成長的基礎。

  電視正主宰著大部分的家庭生活,因此,是否給小孩看電視也是家長的「生活方式選擇」。我們要求家長不要在早晨上學前時段給孩子看電視,而晚上就寢前給孩子看電視也是一件打擾睡眠的行為。

  我們鼓勵家長找出替代電視的方法,「任何家庭內的工作或活動」都可能取代電視,其中又較為適當的活動有烹飪、洗碗、園藝、木工、或是擦鞋。幼兒園老師也會樂意與家長討論出更多家庭內可替代電視的活動方案。

  除了電視之外,「錄影帶、電腦遊戲、以及其他影音性產品」道理異同。太多的影音性音樂與故事取代了人類真實的聲音,亦會對小孩產生傷害。畢竟機械性被動的聽覺、感受及情感傳遞,遠不及身旁親人所傳遞出的更貼近、更深刻、更自然。

 

慶生會
  每個孩子在幼兒園老師眼中,都是來自天上祝福的訊息。因此,藉著孩子的生日會,老師也會表達對孩子的感謝。通常老師會忙碌的準備慶生會場,之後進行的方式大約如下:

  壽星將戴上老師親手編織的花冠,由「引導天使」帶領壽星穿越「彩虹之門」,走向寶座,在老師及眾小朋友的嘆息聲中,接受所有人的祝福,過程就好像從天上的彩虹步入地球的地面般。

  接著,老師會說一個有關誕生的故事,說的方式彷彿是上天透過老師嘴巴說出似的夢幻,以圖像式想像,訴說著人類誕生的經過。

  然後,大家唱起生日歌,老師此時也會發自內心的道聲「恭喜」,並將禮物與卡片交給壽星,接受祝福的孩子也會站起來恭敬的回聲「謝謝」,最後,吹熄生日的蠟燭。當然,頭上的花冠也可以一直帶著回家囉!


  相信這個慶生儀式,將在孩子心中留下無法抹滅的幸福感與記憶。家長們也歡迎在孩子生日前至少一星期與幼兒園老師聯繫,詢問及討論有關慶生會的細節。

 

生日歌
天上閃耀一顆亮星星,
讓天使帶引離開天堂伊甸園,
進入地球來到我誕生的家!
噢 歡迎這美麗的一天,
太陽閃耀花兒綻放鳥兒歌唱,
祝福我仁慈善良健康快樂!